（一）我国男子拳击优秀运动员心智特征指标体系构建为了科学构建我国男子拳击优秀运动员心智特征指标体系，首先,课题组 检索了国内外关于优秀男子拳击运动员心智特征的研究文献，筛选相关研究指 标；其次，对国家队和国内优秀男子拳击教练员进行访谈和调研.通过对访谈结 果的质性分析确立主要的拳击专项心理指标；第三，组织运动心理学专家进行 讨论，建立优秀男子拳击运动员心智特征指标库,然后对男子拳击教练员进行 调查,评估、验证所选取的心理测试指标的有效性。对各心理指标的评价从1 到10进行评分.数字越大表示该指标越重要。调查结果显示（表1T）.教练员 认为运动动机、赛前情绪、意志品质和心境状态等8项心理指标可以有效反映 出拳击运动员的专项心理品质。同时,教练员的评分之间也表现出了较高的评 价者一致性系数（肯德尔系数为0.820）。

	表卜1	心理指标教练员评价结果（n=18）
运动动机	赛前情绪	操作思维	注意特征	人格特征	心境状态	意志品质	认知方式
m sd	m sd	m sd	m sd	m sd	m sd	m sd	m sd
教练员评价7.61 2. 50	8.23 2. 12	8. 15 2.07	7. 38 2. 02	8.00 2. 27	8.92 1. 11	9.46 0, 77	8.53 1. 66

（二）我国优秀男子拳击运动员心智特征

总体特征

专项心理能力

操作思维水平较高，信息加工能力强；在对比赛的理解和思维上倾向于独 立思考，对外界依赖程度低；注意稳定性高，灵活性强，但注意分配和范围偏低； 运动员性格偏外向,情绪稳定性低，易兴奋.对外界事物接受理解能力强；速度 水平和方向判断准确；对比赛训练中的困难和挫折有较强忍耐力，意志品质坚 强；训练自觉主动，积极性高.

专项心理状态

有强烈的求胜欲望和比赛动机，为了创新和突破敢于承担失败风险；高度 自信而少焦虑等负面情绪；目标明确合理；训练和比赛心态良好,以积极情绪为 主导；积极情绪水平高而消极情绪则维持在较低水平；心理能量充沛,并在比赛 中充分迅速地得到动员。

这些特征使运动员在比赛中敢于给自己设定较高的、有挑战性的目标，并 为实现目标而竭尽全力，调动各种可以利用的资源来达到目的。因此,在训练 中运动员的积极性、主动性也始终保持在较高水平,情绪也处于乐观、积极的状 态。对待比赛有正确认识，更多的注重过程而淡化结果,能够客观、冷静面对他 人的评价和期望。高度的自信使运动员在比赛中表现出心理上的优势，在技战 术的使用上更加积极主动。

运动智能

智力测试得分在中等偏上水平，与其他项目运动员没有显著差异。运动员 阅读、理解比赛的能力强，速度快，准确性高。善于抓住比赛中的机会，能够根据 不同风格和水平的对手使用不同技战术，在比赛中能够合理使用竞赛策略.切实 做到“制人而不制于人”。训练和比赛中善于思考.能够吸收其他项目的技战术特 点并融入自己的训练中，对所从事项目的制胜规律有深刻理解并能够用来指导自 己的运动实践，能够根据自身体能和技术特点制定有针对性的战术风格。

个体特征

我国男子拳击优秀运动员的专项心理特征研究

我国男子拳击优秀运动员的操作思维能力研究

（1）研究背景

运动中的思维主要以操作思维的形式来表现。操作思维是反映肌肉动作 和操作对象相互关系及其规律的一种思维活动，是运动员掌握运动技能和表现 运动技能的认知基础。刘改成（2008）研究认为操作思维具有4个特点：1）加工 资源狭窄；2）难以逻辑推理；3）难以表象加工；4）必须快速决策。运动思维既不 是形象思维，又不是逻辑思维，更不是儿童式的动作思维，更突出表现出直觉性 思维的特点。梁承谋（2007）认为运动宜觉的操作性定义是：在2 s以内，对多于 1 bt信息量进行加工的复杂判断活动，并且判断结果的正确性明显高于随机判 断概率或普通人的基线判断概率。并指出运动直觉思维是临场运动思维的核 心成分。正是鉴于操作思维在运动技能中的特殊作用，操作思维备受研究者重视. 被认为在运动员自知特征的评定中，具有更好的预测效度。1965年,苏联学者普希金设计开发了“三筹码”实验来对操作思维进行测 试。=筹码实验得到了最广泛的应用,是操作思维研究的经典范式。

（2）研究工具与方法

研究工具与测试程序

在微机上进行河内塔搬运测验。受试者坐于距离显示屏约25〜35cm 前.用鼠标操纵整个测试过程.电脑自动记录测试过程的所有参数。测试内 容包括初级、标准、附加3种测试程序。正式测试前必须先使用初级程序进 行练习,以使被试者明确测试要求，熟悉测试环境和熟练掌握操作方法。具 体程序如下：

①开始测试前，主试者讲解测试目的、要求、规则。

②进入练习界面后,主试者结合测试指导语讲解测试要求和操作方法。

③讲解后.观察被试者练习过程。被试者至少练习3遍以上（多则不限）， 直到已熟练掌握鼠标操作方法为止。练习为3盘3柱搬运程序。

④点击正式测试按钮开始正式测试。标准测试为5盘3柱搬运程序。

⑤检查测试结果。

数理统计法

对收集到的测试数据使用spss 16.0统计软件进行处理，主要使用了描述 性统计分析和z检验等方法。

（3）研究结果

研究结果显示，男子拳击运动员的操作思维成绩高于男子摔跤、羽毛球（一 般组）和击剑运动员，低于男子羽毛球健将组运动员。总体上，男子拳击运动员 的操作思维成绩显著低于男子羽毛球运动员,而与男子摔跤运动员的操作思维 成绩则没有表现出显著性差异。表「2不同项目、不同水平运动员操作思维成绩（x 士 s）比较

项目	组别	男子		女子
		人数	操作步数	人数	操作步数
	健将组	31	68. 77±25. 21	18	86.89±32. 82
摔跤	一般组	22	68. 68±24.52	38	89. 08 ±47.13
	健将组	42	57. 81±20. 26	29	65. 03±22. 49
羽毛球	一般组	68	67. 90±29.46	56	68. 89 ±28. 04
	健将组	15	69. 53± 24. 52	9	74. 33±30, 76
击剑	一般组	10	106. 5±43. 32	11	96. 64 ±73. 82
拳击（男子）		54	65. 65±21.38

 

表13男子拳击运动员三筹码操作结果与其他项目的z检验

项目 z			P
	摔跤（男子）	-2.67	.054
拳击	羽毛球（男子）	6. 49 * *	.000
	击剑（男子）	-3. 74 *	.046
注 5 * p<0. 05；	* * pVO, 01 ,下同

我国男子拳击优秀运动员的认知方式研究

研究综述

Riding和Cheema（1991）认为“认知方式是个体在组织和表征信息的过程 中所偏好的、一贯的方式。" Sternberg（ 1997）认为“思维风格不是能力，而是使 用能力的倾向，它是认知和人格的中介认知风格是指个体在认知过程中所 经常采用的、习惯化的方式，具体说是在感知、记忆、思维和问题解决过程中个 体所偏爱的、习惯化了的态度和方式（沃建中，闻莉,周少贤。

有研究表明，场独立性和场依存性是较多地依存于个体的遗传因素和生理 基础,而且个体在场独立性和场依存性连续维度上的位置是相对稳定的。场依 存型的人，独立性差，并且容易受暗示；场独立型的人,有极大的独立性，并且不 易受暗示。场依存型的人,对于需要找出问题的关键成分和重新组织材料的任 务感到困难；场独立型的人，比较容易完成要找出问题的关键成分和重新组织 材料的任务。场依存型的人的行为是以社会定向的，社会敏感性强，爱好社交 活动，对他人有兴趣,积极参与人际交往等；场独立型的人的行为是非社会定向 的，社会敏感性差,不善于社交,自信、自尊心强，关心抽象的概念和理论.喜欢 独处等。

赵丹（2011）对我国优秀田径运动员认知风格、竞赛焦虑与竞技水平发挥 关系的研究结果发现：（1）我国优秀田径运动员有场依存者和场独立者，个体 差异情况较大；田径运动员认知状态焦虑低于田径常模、躯体状态焦虑显著 低于常模，状态自信心显著高于常模•场独立运动员躯体状态焦虑显著高于 场依存运动员，认知状态焦虑更低而状态自信心更高。（2）认知风格与认知 状态焦虑显著负相关，与躯体状态焦虑、状态自信心正相关，认知风格是影响 认知状态焦虑的一个主因素。（3）两种认知风格运动员与竞技水平发挥率负 相关,场独立运动员竞技水平发挥率更高；竞技水平发挥高组的运动员认知 状态焦虑、躯体状态焦虑更低.状态自信心更高；竞技水平发挥高组与认知状 态焦虑、躯体状态焦虑负相关,竞技水平发挥低组与认知状态焦虑负相关、与 躯体状态焦虑正相关，两组运动员与状态自信心正相关；回归分析表明竞赛 焦虑的三个维度均不能预测竞技水平发挥程度。梁建平等人（2008）研究了 不同认知方式对同场对抗项群运动员决策偏向的影响,结果表明不同认知方 式同场对抗项群运动员在运动决策特点上存在差异，场依存型的运动员在问 题解决中更容易受到数字信息表述方式的影响，而场独立型的运动员受数字 信息表述方式的影响并不明显。

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